Cumhuriyet Anadolu Lisesi

Vizyon: Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yüksek öğrenime yönelmiş, kendine güvenen, çevresi ile iyi ve olumlu iletişim kurabilen, toplumsal değerlere duyarlı, olayları çok yönlü ve objektif olarak değerlendirebilen, çağın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek bilgi ve becerilere sahip, yabancı dili dünyadaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanabilen, liderlik özelliklerinin yanında işbirliği ve ekip çalışmalarına yatkın bireyler olarak yetiştirmektir.

Misyon: Her yönden nitelikli, sosyal, kültürel ve bilimsel sanatsal altyapı ve donanıma sahip,en az bir yabancı dili çok iyi bilen, aldığı eğitimi yaşantısında uygulayabilen, değişime ve gelişime açık, öğrenmeyi temel ihtiyaç kabul eden, değerlerini yaşayan ve yaşatan, sorumluluk sahibi, adaletli, ahlaklı, hoşgörülü ve kişisel disiplin ilkelerine bağlı, kendine güvenen, kendini sorgulayan, araştırmacı, çağdaş, demokratik ve laik bireyler yetiştiren örnek bir eğitim kurumu olmak

Başarılar: Okulumuzun Akademik Başarıları Lisans Programına yerleşen Öğrenci Sayısı :11 Önlisans Programına Yerleşen Öğrenci Sayısı :24 Okulumuzun Yarışma Başarıları 1.‘Cumhuriyet Bayramı ’ile ilgili yapılan şiir yarışmasında il 3.lüğü 2.‘Çanakkale Şehitleri ‘ile ilgili yapılan yarışmada şiir dalında il 2.liği 3.24 Kasım Öğretmenle Günü vesilesiyle il düzeyinde yapılan yarışmada kompozisyonda il 2.liği 4. “19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Etkinlikleri” çerçevesinde yapılan yarışmada kompozisyonda il 3.lüğü 5.19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı” etkinlikleri çerçevesinde yapılan yarışmada Hentbol Genç Erkekler il ikinciliği ile Genç Kızlar il ikincilikleri, 6. “Cumhuriyet Bayramı ’etkinlikleri kapsamında yapılan müsabakalarda hentbol il 1.liği ile voleybol il ikincilikleri alınmıştır.

Saatler: 08:00-15:50
Isınma: Kaloriferli (Katı Yakıt)
Bağlantı: Fatih Projesi Fiber İnternet
Yabancı Dil: ingilizce, almanca.
Sportif Etkinlikler:
Bilimsel Etkinlikler:
Proje Çalışmaları: